コード LB31-01
系列 系列:心理学
授業科目 心理学史
副題 (心理学の理論と方法論の変遷を学ぶ)
副専攻 L1
担当者 高橋 雅延
単位 2
期?曜時 後期 木5
対象学年 2?3?4年
特記事項

授業概要
 この授業では、臨床的、実践的な心へのアプローチである精神分析学の流れと、科学的なアプローチである実験心理学の流れを対比させながら、現在の心理学の体系的理解を目指すと同時に、神経心理学、進化心理学、社会構築主義といった新たな動向を学ぶ。受講生は、毎時間、事前に指定された文献(英文を含む)を読み、授業の詳細なまとめとコメントを提出し、最終的にテスト(英文問題を含む)を受けなければならない。
課題?評価
 テスト70%、コメント(論理性、明確性などを評価)30%
テキスト
 Goodwin, C. J. (2004). A history of modern psychology. (2nd ed.) Wiley./Simonton, D. K. (2002). Great psychologists and their times: Scientific insights into psychology's history. American Psychological Association.
参考文献
 サトウタツヤ?高砂美樹 (2003). 流れを読む心理学史ー世界と日本の心理学 有斐閣/梅本堯夫?大山正 (1994). 心理学史への招待-現代心理学の背景- サイエンス社
受講生への要望
 授業の開始までに、必ずテキストと参考文献を通読しておくこと以外に、多量の英文を短時間で読める能力を磨いておくこと。
授業計画
 テキスト以外に、指定された文献(英文を含む)を事前に読み、それをもとにした授業が行われる。毎時間の終わりには、各自の理解度を把握するための授業のまとめとコメントの提出を求める。授業の最終時には、テスト(英文問題を含む)を行う。以下に、おおよその授業計画を示した(詳細は授業開始時のオリエンテーションで明示するので、必ず出席すること)。
(1)オリエンテーション(授業の進め方、テスト、評価の方法、オフィスアワー、授業用Webの利用法、文献の紹介など)
(2)Mental illness and its treatment
(3)The evolution of psychoanalysis
(4)Freud and his followers
(5)Psychoanalysis and clinical psychology
(6)Modern clinical psychology and its social influence
(7)The evolution of experimental psychology
(8)Structuralism and functionalism
(9)Theory of evolution and behaviorism
(10)From cognitive psychology to cognitive science
(11)Neuropsychology
(12)Evolutionary psychology and social constructionism
(13)Summary

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